«Дворец детского творчества»

30 ноября 2024 год

С.И. Кондакова

Лаборатория педагогических инноваций.

Технология интегрированного обучения.

Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщённых знаний в той или иной области.

Потребность в возникновении  интегрированных занятий объясняется целым рядом причин:

Мир, окружающий детей, познаётся ими во всём многообразии и единстве, а зачастую предметы школьного цикла, направленные на изучение отдельных явлений, дробят его на разрозненные фрагменты.

Форма проведения интегрированных занятий нестандартна, интересна. Использование различных видов работы в течение занятия поддерживает внимание обучающихся на высоком уровне, что позволяет говорить о достаточной эффективности занятий.

Интегрированные занятия раскрывают значительные педагогические возможности.
Интеграция в современном обществе объясняет необходимость интеграции в образовании. Современному обществу необходимы высококлассные, хорошо подготовленные специалисты.

Интеграция даёт возможность для самореализации, самовыражения, творчества педагога, способствует раскрытию способностей.

Материалы: репродукции картин, листы, магниты, маркеры, фломастеры.

Предлагаю сегодня всем стать поэтами и написать стих с опорными словами:

Времена-судьба

Живописец-летописец

Василий Суриков (портрет). Кто этот человек? Когда жил? Чем известен? Нам предстоит сегодня узнать. Я бы могла прочитать вам маленькую лекцию, и вы запомнили бы ее ровно на время занятия. Но мы поступим не так, предлагаю плодотворно поработать в фокус-группах самим добыть информацию и записать ответы на вопросы на листах.

Картина «Боярыня Морозова»

Задание для 4 подгрупп (листы бумаги) время поиска и обсуждения 5-10 минут.

1. Автор картины, творчество.
2. В какое время написана картина «Боярыня Морозова» кто изображен?
3. Где в каком музее можно увидеть полотно, чем написана картина, размеры…
4. Историческая личность боярыни Морозовой.

Защита проектов (5 мин.)

5. Ожившая картина.

Рефлексия:

На занятии мы с вами использовали элементы:

ИКТ технологий (вы нашли учебный материал в интернете);

Проектной деятельности;

Проблемной ситуации;

Развивающего обучения;

Технологии дифференцированного обучения;

Технологии личностно-ориентированного обучения и др.

Выдача буклетов

При обучении в МАУ ДО ДДТ нашими педагогами используются следующие образовательные технологии:

• Информационно-коммуникационная технология
• Технология развития критического мышления
• Технология проблемного обучения
• Проектная технология
• Технология развивающего обучения
• Здоровьесберегающие технологии  
• Игровые технологии
• Модульная технология
• Технология мастерских
• Технология интегрированного обучения
• Педагогика сотрудничества 
• Технологии уровневой дифференциации 
• Технология интерактивного обучения 
• Групповые технологии
• Технология взаимообучения

Главное в жизни — процесс, а не результат.
И чтобы процесс сделать захватывающим,
нужна вера в положительный результат!